Der Nr. 1 E-Learning Anbieter für die Wissenschaft
Moderne E-Learnings für akademische Einrichtungen
TwentyOne Skills ist der digitale Weiterbildungspartner für Forschung und Wissenschaft. Wir unterstützen Institutionen, die mit uns ihr digitales Kurs-Angebot ergänzen und erweitern wollen. Entwickelt und umgesetzt von Wissenschaftler:innen für Wissenschaftler:innen.
Kennzahlen
über 70
Kurse
>100 Std
Lern-Content
80%
Abschlussquote
⌀4.9/5
Evaluation
5000+
Community-Mitglieder
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E-Learnings für dein LMS oder flexibles Lernen über unsere Plattform
Kurse kaufen oder mieten
Durch die einfache Integration unserer Kurse in dein Learning Management System machst du wichtige Themen für deine gesamte Organisation jederzeit zugänglich. So kannst du dein bestehendes Kursangebot flexibel und modular um Inhalte aus unserem Portfolio von über 50 E-Learnings erweitern – individuell angepasst an die Bedürfnisse deiner Zielgruppe und dein Qualifizierungskonzept.
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Flexible Vielfalt
Mit einer Plattformlizenz erhalten Deine Zielgruppen in wenigen Klicks Zugang zu über 50 hochwertigen Online-Kursen und interaktiven Live-Sessions – jederzeit und überall. Dank der kostengünstigen Lizenzstruktur profitierst Du von maximalem Mehrwert und kannst schon kleineren Gruppen den Zugang zu einer großen Vielfalt an relevanten und aktuellen Weiterbildungsangeboten bieten. Eine ideale Lösung, um Qualifizierung in Deiner Organisation effizient und nachhaltig zu gestalten.
Plattform testenDas größte Transferable-Skills-Angebot für die Wissenschaft weltweit
70+ Online-Kurse und interaktive Live-Sessions speziell konzipiert für Zielgruppen in Forschung und Wissenschaft.
Kurs-Katalog DownloadUnsere Lösungen für dein Weiterbildungsprogramm
Qualifizierung, so dynamisch und individuell wie der Alltag in der Wissenschaft
E-Learning
Unsere E-Learnings bieten intensive Einblicke in spezifische Wissens- und Themenbereiche. Mit kurzen Videoeinheiten, animierten Lernmodulen und vertiefenden Inhalten fördern sie eigenverantwortliches Lernen.
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Microlearning
Kurze Lerneinheiten von wenigen Minuten ermöglichen die zeiteffiziente Aneignung und Auffrischung von Kompetenzen und Wissen. Jede Einheit widmet sich einer konkreten Fragestellung, vermittelt konkrete Lösungsansätze und bietet weiterführende Quellen an.
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Live Sessions
In unseren regelmäßig stattfindenden Live-Sessions tauschen sich die Lernenden zu Fragen und Herausforderungen ihres wissenschaftlichen Alltags aus – von Expert:innen angeleitet und moderiert.
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Seminare
Unser Trainer:innen-Team vermittelt aktuelles Fachwissen und sichert den Transfer in den jeweiligen beruflichen Alltag der Lernenden mit vielen Anlässen für Austausch und Interaktion - in Präsenz oder Live-Online.
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Was uns in den Augen der Wissenschaftler:innen einzigartig macht
100% Content-Fokus auf Wissenschaftler:innen
Netzwerkaufbau zu Peers
Wissenschaftlich fundierte Inhalte
Deutscher Datenschutz-Standard
Zertifikat-Download für alle Kurse
Auf allen Endgeräten nutzbar
Barrierefreier Zugang
Kombinierter Content aus Video, Text, Bild, Audio & Gamification
Was uns von auszeichnet
Weiterbildung aus der Wissenschaft für die Wissenschaft
Individuell lernen
Erstelle aus dem vielfältigen Angebot an Themen und Lernformen individuelle Angebote, die dem akuten Bedarf oder dem jeweiligen Kompetenzprofil der Lernenden entsprechen.
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Verbindend
Unterstütze deine Zielgruppe durch die die Vernetzung mit Peers, die vor ähnlichen Herausforderungen stehen und diese gemeinsam meistern. Hilf ihnen dabei, von- und miteinander zu lernen.
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Flexibel
Stelle deinen Zielgruppen ein Weiterbildungsangebot zur Verfügung, das sie sich selbstbestimmt, barrierefrei und im eigenen Tempo erschließen können - unabhängig von Zeit und Ort.
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Ermögliche einen barrierefreien Zugang zu Weiterbildung (Barrierefreiheitsstandard AA nach W3C) und gestalte ein Weiterbildungsangebot, das den Zugang zu Schlüsselkompetenzen in der Wissenschaft allen ermöglicht.
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Erweitere dein Angebot um Themen, die Wissenschaftler:innen inspirieren und die relevante Kompetenzen vermitteln, die der Alltag in der modernen Forschung erfordert.
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Große Institutionen vertrauen auf TwentyOne Skills – das sind ihre Gründe
Désirée Dietrich
Referentin für das Ausbildungsprogramm GRADE – Die (Post-) Graduiertenakademie der Goethe- Universität, Göthe Universität
“
Die vielfältigen Workshops von 21skills – sei es online oder in Präsenz – sind seit Jahren fester Bestandteil im GRADE Workshopangebot für Promovierende und Postdocs der Goethe Universität. Dabei ist die stets unkomplizierte Zusammenarbeit mit Marius Kursawe und Robert Kötter gekennzeichnet von hoher Effektivität, Freundlichkeit und Flexibilität, nicht zuletzt auch aufgrund eines großen internationalen Pools von jungen Trainer:innen. Das asynchrone eLearning - Angebot von 21Skills bietet Teilnehmenden nun auch die Möglichkeit, sich zeit – und ortsunabhängig mit einem Thema zu beschäftigen. Kurzfristig angesetzte Meetings in der Arbeitsgruppe oder Lehrverpflichtungen stören nicht die Teilnahme an ganztägigen Kursen, da diese flexibel absolviert, gestoppt oder nochmals wiederholt werden können. Sicherlich können asynchrone Angebote nie den Austausch in einer Gruppe ersetzen. Aber auch dies wird durch Live Sessions im Rahmen der eLearning - Plattform aufgefangen, in welchen man sich nicht nur mit anderen Teilnehmenden austauschen kann, sondern auch Trainer:innen in Q&A Sessions zur Verfügung stehen. Zudem wird das Angebot im Austausch mit den Kund:innen fortlaufend um aktuelle Themen erweitert. Es bleibt spannend, welche Kurse in der nächsten Zeit noch veröffentlicht werden.””
Désirée Dietrich
Referentin für das Ausbildungsprogramm GRADE – Die (Post-) Graduiertenakademie der Goethe- Universität, Göthe Universität
Dr. Uta Brunner
Programmkoordination Postdoc Programm, Heinrich- Heine-Universität Düsseldorf
“
Das E-Learning Angebot von TOS ergänzt unser eigenes Programm um eine ganz wichtige Komponente - Flexibilität. Weiterbildung unabhängig von "Raum und Zeit" ist für unsere jungen Wissenschaftler*innen ein großer Gewinn neben all den Aufgaben, die sie bewältigen müssen. Die ausgesprochen hochwertigen und verschieden- formatigen Inputs machen Lust auf mehr und tragen unmittelbar auch zu einer persönlichen Weiterentwicklung bei."”
Dr. Uta Brunner
Programmkoordination Postdoc Programm, Heinrich- Heine-Universität Düsseldorf
Dr. Michael Schöner
Leiter Graduiertenakademie und Hochschuldidaktik, Universität Greifswald
“
Das E-Learning-Angebot von TwentyOne Skills ist eine hervorragende Ergänzung für die Angebote der Graduiertenakademie der Universität Greifswald. Nachdem wir unsere analogen Angebote in den letzten Jahren um digitale und blended-Workshops ergänzt haben, ist es nun eine logische Konsequenz durch das E-Learning-Angebot auch die zeitliche Flexibilität zu schaffen, um sich weiterzubilden. Die Online-Kurse von TwentyOne Skills sind dabei nicht nur eine praktische Alternativ für Personen, die in teilnahmelimitierten Workshops keinen Platz mehr bekommen, sondern ergänzen gerade auf dem Gebiet "New Work" unsere Formate auch inhaltlich. Und vor allem machen die abwechslungsreichen und qualitativ hochwertigen Kurse richtig Spaß!“”
Dr. Michael Schöner
Leiter Graduiertenakademie und Hochschuldidaktik, Universität Greifswald
Alexandra Dalek
Referentin des Graduate, Centers der TU Ilmenau
“
"An dem Kurs hätte ich total gerne teilgenommen, leider habe ich zu dieser Uhrzeit Lehre.“ Solche oder ähnliche Sätze hört man immer wieder als Koordinatorin eines Qualifizierungsprogramms für Promovierende. Das ist bedauerlich, da die Angebote eine bestimmte Gruppe innerhalb der Promovierendenschaft nicht erreichen, die aber auch Interesse hat, sich weiterzubilden, an den eigenen Stärken und Herausforderungen zu arbeiten. Damit wir auch für diese Zielgruppe ein vielfältiges Angebot bereit stellen können, ist die E-Learning-Plattform von Twenty One Skills ideal. Einen Kurs zu Mental Health, Karriereplanung oder Leadership besuchen, wann und wo ich will, bringt die gewünschte Flexibilität und Unabhängigkeit für Promovierende, die durch ihre vielzähligen Aufgaben neben der Dissertation zeitlich sehr eingespannt sind. Die Wahl zwischen Deep Dive und Learning Nugget fördert dies zusätzlich. Mit dem E-Learning-Angebot konnten wir so Doktorand*innen erreichen, die zuvor noch keinen Kurs besuchen konnten, sei es aus zeitlichen, persönlichen oder auch sprachlichen Gründen. Das E-Learning ist kein Ersatz für unsere Workshops, aber eine gewinnbringende Ergänzung im Bereich der Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses.”
Alexandra Dalek
Referentin des Graduate, Centers der TU Ilmenau
Sabrina Lehner
Teamleiterin Personalentwicklung/Nachwuchsförderung, Deutsches Zentrum für Neurodegenerative Erkrankungen (DZNE)
“
Wir haben lange nach E-Learnings gesucht, die nicht nur thematisch passen, sondern auch auf die Bedarfe und die Zielgruppe unserer Wissenschaftler*innen abgestimmt sind. Bei TOS haben wir didaktisch sehr gute E- Learnings gefunden, die sich leicht in den Alltag unser Wissenschaftler*innen integrieren lassen und eine wichtige Ergänzung unseres eigenen Angebots darstellen.”
Sabrina Lehner
Teamleiterin Personalentwicklung/Nachwuchsförderung, Deutsches Zentrum für Neurodegenerative Erkrankungen (DZNE)
Andrea Boston
Career Counseling & Coaching Career, Center & Postdoc Office, Forschungszentrum Jülich
“
Seit 2018 begleiten uns Twenty One Skills immer wieder auf unserem Weg in der Karriereberatung für Nachwuchswissenschaftler:innen. Ich schätze das sehr gute Gespür dafür, wichtige Themen für Promovierende und Postdocs modern und ansprechend aufzubereiten. Dies schätzen wir sehr bei verschiedenen Trainings und E-Learnings von Twenty One Skills. Darüber hinaus profitieren wir sehr von verschiedenen Netzwerkveranstaltungen durch TOS, die andere universitäre und außeruniversitäre Forschungseinrichtung niedrigschwellig zusammenbringen.”
Andrea Boston
Career Counseling & Coaching Career, Center & Postdoc Office, Forschungszentrum Jülich
Unsere Lizenzmodelle
Du hast die Wahl: Unsere Kurse bequem über unsere Plattform nutzen oder nahtlos ins eigene LMS einbinden.
Sofort nutzbar und problemlos integrierbar
Anonymisierter Zugang für Teilnehmende möglich
Erfüllt deutsche Datenschutz-Standards
Flexible Lizenzpakete für jede Gruppengröße
Kontinuierliche Ergänzung neuer Kurse und kostenlose Updates
Attraktives Rabatt-Modell ab 50 Lizenzen
Plattform-Lizenzen
Ideal zur Ergänzung bestehender Kursangebote, z. B. für Graduiertenschulen oder die akademische Personalentwicklung.
Inkl. alle E-Learnings
Inkl. alle Live Kurse
Lizenzen flexibel zuweisen
Zertifikat nach Abschluss
Monatliches Reporting
ab 8,30 €
Lizenz pro User / Monat, Mindestlaufzeit 12 Monate (99.60€/Jahr)
LMS Integration
Perfekt für die Bereitstellung von Weiterbildung im eigenen LMS – in der vertrauten Umgebung, die deine Lernenden bereits nutzen.
Einfache LMS-Integration als SCORM Datei
Verfügbar als Kauf oder Miete
Personalisierbar nach deinen Vorgaben
Barrierefreiheitsstandards AA nach W3C
Verfügbar als Macro- und Microlearning
Ab 445 €
*Datei-Miete mit Laufzeit 12 Monate
FAQ - Fragen und Antworten zu unserem Angebot
Haben Sie auch Angebote für Nicht-Wissenschaftler bzw. Das wissenschaftsunterstüzende Personal (Verwaltung etc.)?
Für wen sind Ihre Angebote konzipiert?
Wie entstehen die Kurse und wie wird die Qualität sichergestellt?
Was sind Live-Sessions und wie laufen sie ab?
Wie lange dauern Ihre E-Learnings?
Können auch einzelne E-Learnings gebucht werden?
Können die Angebote auch hybrid eingesetzt werden, also in der Kombination mit synchronen Seminaren?
Erhalten die Teilnehmenden Zertifikate?
In welcher Sprache sind ihre Kurse verfügbar?
Ist es möglich Lernkontrollen durchzuführen?
Wir haben aktuell kein Budget für zusätzliche Kurse. Können wir das Angebot dennoch nutzen?
Wie lange und oft kann eine Lizenz genutzt werden?
Wie kann ich die Kurse meinen Zielgruppen zugänglich machen?
Wie funktioniert der kostenlose Bereich und was beinhaltet er?
Sind die E-Learnings in unserem Learning Management System (LMS) einsetzbar?
Wir haben kein eigenes LMS (Learning Management System), können wir die E-Learnings trotzdem nutzen?
Haben Sie auch Angebote für Nicht-Wissenschaftler bzw. Das wissenschaftsunterstüzende Personal (Verwaltung etc.)?
Wir haben aktuell kein Budget für zusätzliche Kurse. Können wir das Angebot dennoch nutzen?
Können auch einzelne E-Learnings gebucht werden?
Für wen sind Ihre Angebote konzipiert?
Was sind Live-Sessions und wie laufen sie ab?
Wie lange und oft kann eine Lizenz genutzt werden?
Wie funktioniert der kostenlose Bereich und was beinhaltet er?
Erhalten die Teilnehmenden Zertifikate?
Können die Angebote auch hybrid eingesetzt werden, also in der Kombination mit synchronen Seminaren?
Ist es möglich Lernkontrollen durchzuführen?
Sind die E-Learnings in unserem Learning Management System (LMS) einsetzbar?
Wie entstehen die Kurse und wie wird die Qualität sichergestellt?
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Du hast noch weitere Fragen?
Kontaktiere unsUnsere Lunch-Talks
Das Netzwerk- und Impulsformat für Wissenschaftsmanagment und akademische Personalentwicklung
Bisherige Speaker:innen
“
People Management in einer dynamischen Forschungslandschaft - Wie sich MPG die in Bezug auf Gewinnung und Bindung exzellenter Talente für eine sich wandelnde Wissenschaft aufstellt.”
Kerstin Dübner-Gee
Human Resources Development & Opportunities, Head of Department, Max-Planck-Gesellschaft
“
CareerDesign@TUM - Strategien zur Professionalisierung des akademischen Mittelbaus”
PD Dr. Kristin Knipfer, Executive Director People Development TUM Institute for LifeLong Learning
TU München
“
Podcasting für Graduierteneinrichtungen - Das Beispiel der Ludwig-Maximilians-Universität München”
Dr. Simon Märkl
Mitarbeiter Graduate Ludwig-Maximilians-Universität München
“
"New Work" in der Wissenschaft: Ein Best Practice aus der Fraunhofer-Gesellschaft”
Heike Kroos
Fraunhofer, Head of Inhouse-Consulting Personal- und Organisationsentwicklung
“
Einstieg ins E-Learning: Ein Best Practice der JMU Research Academy Würzburg”
Krischan Brandl
Leiter Personalentwicklung für das wissenschaftliche Personal, JMU Research Academy
“
LinkedIn für Graduierteneinrichtungen - Wie können wissenschaftliche Einrichtungen die Potenziale des sozialen Netzwerks nutzen?”
Charlotte Janosa
Junior Science Managerin, TUM Graduate School
“
Wissenschaftsmanagement 2.0: Zwischen fortschreitender Professionalisierung und tradierten Strukturen”
Patricia Gautschi
Partnerin bei CAPITALENT, Personalberatung und -vermittlung im Wissenschaftsmanagement
“
Campus der Zukunft: Die Entwicklung hybrider Lernräume an der HAW Hamburg”
Katrin Schillinger
Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg
“
Exzellente Wissenschaft braucht exzellente Unterstützer - Wie das "Agility Lab" die Verwaltung innoviert”
Dr. Sabrina Reich
Wissenschaftsmanagerin, Agility Lab der Universität Stuttgart
“
High Impact um jeden Preis? Was tun in der Krise der Mentalen Gesundheit in der Forschung?”
Evelyn Medawar
Mental Health Collective der Max-Planck-Gesellschaft
“
DEiN Parcours – Digitaler Einstieg für Neulehrende an der Universität Bonn”
Dr. Ursula Gießmann
Bonner Zentrum für Hochschullehre
“
Was braucht Hanna? Einsichten aus der Diskussion um #IchBinHanna”
Amrei Bahr
Jun.-Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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Das KI-Update: Wie neue Technologien die Universitätslandschaft verändern”
Prof. Dr. Sandra Niedermeier
Hochschule Kempten
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LinkedIn als Werkzeug für Wissenschaftsmanager:innen”
Johanna Stadlbauer
Leitung PostDoc Office, Universität Graz
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Mitarbeiter Graduate Ludwig-Maximilians-Universität München
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Einstieg ins E-Learning: Ein Best Practice der JMU Research Academy Würzburg”
Krischan Brandl
Leiter Personalentwicklung für das wissenschaftliche Personal, JMU Research Academy
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Patricia Gautschi
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CareerDesign@TUM - Strategien zur Professionalisierung des akademischen Mittelbaus”
PD Dr. Kristin Knipfer, Executive Director People Development TUM Institute for LifeLong Learning
TU München
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"New Work" in der Wissenschaft: Ein Best Practice aus der Fraunhofer-Gesellschaft”
Heike Kroos
Fraunhofer, Head of Inhouse-Consulting Personal- und Organisationsentwicklung
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Charlotte Janosa
Junior Science Managerin, TUM Graduate School
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Campus der Zukunft: Die Entwicklung hybrider Lernräume an der HAW Hamburg”
Katrin Schillinger
Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg
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Evelyn Medawar
Mental Health Collective der Max-Planck-Gesellschaft
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Was braucht Hanna? Einsichten aus der Diskussion um #IchBinHanna”
Amrei Bahr
Jun.-Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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Jun.-Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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Amrei Bahr
Jun.-Prof. für Philosophie der Technik und Mitinitiatorin von #IchBinHannah
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LinkedIn als Werkzeug für Wissenschaftsmanager:innen”
Johanna Stadlbauer
Leitung PostDoc Office, Universität Graz
Was dich erwartet
Networking und Impulse für den Bereich Learning & Development in der Academia
Unser Luncht Talk-Format "Forum Future Learning" ist ein virtuelles Netzwerk-Treffen für Wissenschaftsmanager:innen und Personalentwickler:innen mit Fokus auf Early Career Researchers. Ziel des einstündigen Formats ist der institutionell-übergreifende Dialog und der kollegiale Austausch unter den Teilnehmenden.
Im "Forum Future Learning" steht das gemeinsame Lernen und Netzwerken im Vordergrund. Du profitierst von der Vorstellung neuer Trends in der Erwachsenenbildung und erhältst Impulse für neue Tools und Methodiken von ausgesuchten Referent:innen aus Forschung und Wissenschaft.
Über unseren Forum-Future-Learning Verteiler informieren wir regelmäßig und detailliert per E-Mail über neue Termine. Bei Interesse setzen wir dich genre auf die Liste, schreib uns einfach.
Hier findest du alle anstehenden Lunch-Talks
Aktuelle Termine
How to walk the talk - Wirkungsmessung im Wissenschaftsmanagement am Beispiel einer Leadership Academy für Forschende
Dr. Anne Schreiter, Geschäftsführerin der GSO Datum: 31.03.2025 | 11-12 Uhr Ort: Zoom Die Teilnahme ist kostenlos
Wissenschaft 2030: Welche Kompetenzen Forschende jetzt brauchen
Hanna Denecke, Head of Exploration Team Funding | Exploration, Volkswagenstiftung Datum: 29.09.25 | 11-12 Uhr Ort: Zoom Die Teilnahme ist kostenlos
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